警惕“早期識字”誤區(qū)
- 來源：愛和樂教育服務有限公司
- 點擊數(shù)：1112
- 發(fā)布日期：2014-02-18
1.當我們一味地強調(diào)讓學前兒童識字，很可能忽略了我們的孩子在語言發(fā)展關鍵期的口語學習良機。尤其習慣中將孩子關閉起來專門識字的“超前教育”、“智力學校”，集中地讓孩子提前學下一階段才該學的大量文字，實質(zhì)是從根本上剝奪了兒童很好地獲得語言發(fā)展的機會。在使他們失去口語發(fā)展良好環(huán)境的同時，也嚴重影響了這些孩子獲取書面閱讀新策略的能力。2.些早期識字的活動將兒童的閱讀注意力引向識字方面，使得他們一拿起書本就聯(lián)系到早期枯燥、機械、乏味的認字經(jīng)驗，最終導致的是兒童厭煩閱讀，缺乏閱讀興趣和動機。—昧地強調(diào)“早期識字”而非真正培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力，可能會培養(yǎng)出一代失敗的閱讀者。
平定县|
耿马|
顺昌县|
宣恩县|
南充市|
惠安县|
故城县|
贵德县|
肇东市|
库尔勒市|
金寨县|
江永县|
柘荣县|
娱乐|
虎林市|
方正县|
斗六市|
平安县|
景洪市|
霍邱县|
穆棱市|
喀喇沁旗|
桑植县|
许昌市|
绥化市|
辽阳县|
油尖旺区|
正阳县|
日照市|
兴海县|
鹤峰县|
武穴市|
田林县|
邵东县|
元朗区|
塔河县|
乐亭县|
聊城市|
定安县|
普兰店市|
陆良县|
